Face à l’accélération du changement climatique, l’imperméabilisation croissante des sols urbains amplifie les phénomènes d’îlots de chaleur, les risques d’inondation, et perturbe gravement le cycle naturel de l’eau. Les cours d’école, qui représentent en moyenne 2 000 m² de surfaces bitumées, constituent un levier d’action prioritaire. Avec un patrimoine de 1 048 écoles maternelles et primaires sur son territoire, la Métropole Aix-Marseille-Provence déploie une stratégie à grande échelle pour transformer ces espaces.
L’exemple de Lambesc : une cour « fraîcheur » pour faire classe dehors
L’école élémentaire Jacques Prévert de Lambesc incarne concrètement cette ambition. Sa cour de récréation a été entièrement repensée pour replacer l’eau, le sol et le végétal au cœur de l’aménagement.
Elle intègre désormais différentes strates végétales et un espace « fraîcheur » innovant permettant aux enseignants de faire classe en extérieur. Les capacités d’infiltration des sols ont été optimisées afin de gérer l’eau de pluie et la déconnecter des réseaux d’assainissement.
Un dispositif collaboratif et un accompagnement clé en main
Au-delà de la performance environnementale, la réussite de ce programme repose sur une démarche exemplaire de co-construction. Mené en partenariat étroit avec le CAUE 13 (conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement des Bouches-du-Rhône), le dispositif associe activement tous les usagers dès la phase de diagnostic : élus locaux, équipes pédagogiques, services techniques municipaux, paysagistes, parents d’élèves et enfants.
La Métropole soutient pleinement les communes volontaires en prenant en charge à 100 % l’ensemble des études préalables aux travaux (diagnostics hydrauliques, paysagers et scénarii d’aménagement). Elle propose également un appui technique pour l’élaboration des dossiers de subvention et le lancement des consultations, en lien avec les grands partenaires financiers du territoire (Agence de l’eau Rhône-Méditerranée-Corse, Conseil départemental des Bouches-du-Rhône, Conseil régional Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur…). À travers cette démarche globale, l’institution agit dès aujourd’hui pour la santé, l’épanouissement et le contact quotidien des enfants avec la nature.
